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学前教育法的适用范围是怎么样的?

学前教育法的适用范围是怎么样的?

果雪儿回答:

学前教育法草案(征求意见稿)第一章《总则》第二条规定,“在我国境内实施学前教育,适用本法”。

又指出,“本法所称学前教育是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的学前儿童实施的保育和教育。”

这里就明确给出了说明,该法的适用范围仅限对三周岁到入小学前的学前儿童实施的保育和教育的幼儿园等学前教育机构,而不包括为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的幼儿托育机构。

果雪儿了解到,去年5月份,国家就发布了“关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见”,指向的是3岁以下婴幼儿照护服务的机构。

去年10月份,国家相关部委又发布了《托育机构设置标准(试行)》以及《托育机构管理规范(试行)》,指向的也是3岁以下婴幼儿照护服务的机构。

另外,从今年3月份开始,广州市番禺区一所面向3岁以下婴幼儿的托育机构,顺利完成了托育机构备案,这是广州市乃至广东省首家通过国家托育机构信息管理系统完成备案的托育机构。

托育机构与幼儿园机构到底有哪些区别呢?

果雪儿主要为您汇报三方面的不同:

第一当然是服务对象的不同了。

托育机构面对3岁以下婴幼儿,幼儿园面对的是3到6岁的幼儿。

第二是服务模式的不同。

托育机构一般提供全日制托育服务,幼儿园提供保教结合、保教育人的服务模式。

第三是服务内容的区别。

托育机构主要提供照护、习惯养成、潜能激发、早期教育的服务内容,幼儿园主要实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育,组织开展健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容。

3岁看大,7岁看老。

孔夫子在《论语 阳货篇》中曾经这样讲过:“子生三年,然后免于父母之怀。”小孩生下来,到三岁时候,才能离开父母的怀抱。

3岁是一个重要的分界线,是人成长过程中的一个非常重要的年龄阶段。

这个阶段的婴幼儿,其脑重已经接近了成人的脑重量,已经拥有一定的自理能力。

相应的,其他身体发育、对疾病的抵抗能力、生活常规等很多方面,相比于三岁之前,都会有一些很大的发展改观。

比如,一般来说,三岁之前的婴幼儿都很害怕很大的声音,狗叫啊,鸣笛啊;三岁的幼儿在这方面就好很多了,主要害怕那些看得见的东西,不会害怕宠物狗,也不会害怕一辆鸣笛的公交车。

比如,一般来说,三岁之前的婴幼儿能够记住的,只是最为常见的人和具体的事物;三岁之后的幼儿不但可以记住具体的事物,还能多听几遍后就记住了某首诗歌。

作为作为中国特色幼儿园的倡导者、建设者和推动者,果雪儿携手北京师范大学幼儿国学教育课题组,推出了国内第一套幼儿园中医启蒙健康教育主题活动绘本,将与各位尊敬的幼儿园园长、幼师和家长朋友一起,为了广大幼儿的更健康成长,不忘初心,砥砺前行。